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Javier Bahón: «Los ránkings educativos no son fiables; hay países que preparan a sus alumnos para esas pruebas»

Javier Bahón, con niñas del colegio Sierra Blanca. / GERMÁN POZO

Javier Bahón, con niñas del colegio Sierra Blanca. / GERMÁN POZO

Diario SUR – Francisco Gutiérrez

El maestro ha perdido el papel de mero transmisor de conocimientos y el futuro de la escuela y la educación está en una constante innovación. Por esto, Javier Bahón pone especial énfasis en la figura del profesor, su interés motivación, y lamenta que en las facultades se «enseñe como se enseñaba».

¿Qué se entiende por ‘inteligencias múltiples’?

–Es una teoría sobre la mente humana, formulada por Howard Gardner en 1983, que indica que hay distintas capacidades, inteligencias o habilidades. Todas ellas cumplen unos mismos criterios y de ahí se derivan una serie de capacidades importantes para nuestra vida. Y en cada una de ella podemos ser fuertes o débiles; por ejemplo, en la inteligencia lingüística, lógico-matemática, cinestésica, musical, naturalista, visual, interpersonal e intrapersonal. Por eso se habla de ocho grupos de capacidades en las cuales tenemos más o menos desarrollo, siendo todas ellas importantes en la vida adulta.

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